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martes, 8 de febrero de 2011

Propuesta Pedagógica

Propongo incluir al inicio de la secundaria las materias "Paternidad Responsable" y "Crianza de los Hijos" 1, 2,3, 4 y en quinto año que los adolescentes cursen "Modelos y dinámicas familiares" de tal suerte que al momento de egresar los chicos tengan una idea, y llegado el momento determinado puedan pensar desde algún lugar que clase de padres quieren ser ( si es que elijen serlo), que clase de familia quieren formar, en quinto año verian los distintos tipos de familia: tradicional, uniparental, homoparental, ensamblada, para que conozcan como funcionan y cuáles son los conflictos con los que se van a encontrar, a la vez que habia que transmitirles herramientas de comunicación y resolución pacífica de conflictos., para que comiencen a dimensionar que tener un hijo no es una decisión menor, y que en caso de hacerlo habria que sobrellevar las consecuencias de esa decisión...

¡¡Porque uno en la vida es lo que decide hacer!! para que puedan pensar: que clase de persona quieren que su hijo sea, que clase de valores quiero que tenga, ¿cuál es el legado que quiero dejarle a mi hijo cuando yo no este?.¿Cuál es el mensaje que quiero enviar a la sociedad del futuro a través de mi hijo?..Porque ser un padre responsable es el trabajo más dificil que existe, ¡¡es más dificil que ser premio nobel, más dificil que trabajar doce horas y cursar la UBA y recibirte de médico en tiempo y forma!!

Si amigo lector ¿¿quién te dijo que era fácil criar hijos?? estoy a favor de la planificación de la crianza de los hijos, la idea de la propuesta no es del todo mía sino en parte de Mario Bunge el polémico filósofo, según expone en su libro "Cien ideas" yo agregué lo de los modelos familiares, propongo a título personal convocar a las mejores mentes de este país, formar una comisión de notables, compuesta por destacados especialistas en medicina familiar, Educación, psicologia del niño y del adolescente, sociologia,criminologia etc, a los efectos de que confeccionen el programa de esta materia, que tambien deberia figurar en el ingreso al CBC de la UBA.Tenemos que pensar no tanto en que país legamos a nuestros hijos, sino en que hijos dejamos a este país.

martes, 7 de diciembre de 2010

La Psicologia en Argentina.

En nuestro país esta joven disciplina atravesó dos etapas durante el siglo XX, el primer momento fue el de la Psicología sin psicólogos durante el mismo la materia era enseñada en el marco de otras carreras, tales como Filosofia, y las carreras docentes, como una de las tantas asignaturas, que el estudiante debía aprobar para obtener el titulo respectivo.La enseñanza estaba a cargo de abogados, filósofos, médicos psiquiatras, y maestros, que ejercian como docentes en el marco de las carreras mencionadas Quiero decir que el profesional psicólogo no existía en tanto que tal porque no había instituciones que expidieran el titulo.

En el año 1955 se crea la primer carrera de Psicologia del país en la universidad de Rosario (provincia de Santa Fé). En 1957 se crea la carrera en la UBA y en 1958 en la universidad de La Plata, es decir promediando la década del ´50 empieza la historia de los psicólogos como profesionales, los primeros graduados egresaron hacia 1960-1961.